周静茹 中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）民族宗教教研部主任

　　铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。党校作为党教育培训党员领导干部的主渠道，在铸牢中华民族共同体意识党员干部教育培训中发挥着独特价值，承担着重要使命。中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整、准确、全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面贯彻落实习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，坚持“为党育才、为党献策”的党校初心，切实将铸牢中华民族共同体意识融入党员干部教育培训全过程、办学治校各方面。
　　一、坚持“让教育者先受教育”，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。倡导“教学为王、课比天大”理念。校（院）始终坚持把民族工作摆在重要议事日程，积极引导教研人员深刻认识现阶段党的民族工作的历史方位和重要使命，准确把握铸牢中华民族共同体意识的重大意义、丰富内涵和实践要求，先学一步、学深一层。创造性开展“一人一精品”行动，组织教学比武，开展听课评课，建立说课竞课、教学观摩等活动。
　　二、坚持“基本培训”理念，着力构建铸牢中华民族共同体意识党员干部教育培训体系。一是切实增强干部教育培训的系统性和精准性。针对培训的对象、内容、方式、学制、周期等关键要素，在主体班次教学计划中，统筹推进“一个中心、四个方面、一个特色”的教学布局。在“习近平新时代中国特色社会主义思想”教学单元，设置《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想》《中央民族工作会议精神解读》等专题，引导学员将民族工作摆在党和国家事业全局、中华民族伟大复兴的高度统筹和谋划，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法；在“谱写中国式现代化甘肃实践崭新篇章”教学单元，设置《铸牢中华民族共同体意识 推进新时代党的民族工作高质量发展》专题，紧扣习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神，注重对铸牢中华民族共同体意识等党的创新理论的阐释；在“甘肃省情特征与战略选择”教学单元，设置《铸牢中华民族共同体意识的甘肃经验与启示（案例式）》专题，侧重思维方式引导、典型案例分析，有效帮助干部提升与推进中国式现代化甘肃实践相适应的政治能力、领导能力、工作能力。二是不断提升教学的针对性和实效性。在中青班等主体班次每星期三下午举办一次“省情大讲堂”，定期举办“领导干部上讲台”“富民兴陇”系列专题讲座，邀请省委统战部、省民委相关领导、中共中央党校教授等围绕民族宗教开展甘肃民族省情、政策，铸牢中华民族共同体意识教育，让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。三是坚持将铸牢中华民族共同体意识作为干部教育培训的重要内容。近三年来，主体班次中安排铸牢中华民族共同体意识教育的覆盖率占50%，其中包括中青各班、厅局级班、政协专题班、甘南临夏政权班、党校系统师资班等重要班次，在在职研究生教育中，设立铸牢中华民族共同体意识研究方向，课程整合优化全部完成。
　　三、坚持“内化深化”原则，构建中华民族共同体理论体系。校（院）民族宗教教研部在2020年获立全省民族团结进步示范单位后，2023年5月获立甘肃省铸牢中华民族共同体意识培训基地，2023年12月获立甘肃省马克思主义宗教学研究基地，通过发挥平台优势，着力构建党校特色的中华民族共同体学科和理论体系。2023年至今，我校向省委省政府提交咨询报告2份，发表相关学术论文10篇，1篇C刊论文获甘肃省第十七次哲学社会科学优秀成果奖三等奖。完成各级各类研究项目9项，获立各类项目7项，其中获立甘肃省铸牢中华民族共同体意识培训基地科研项目2项，获立甘肃省马克思主义宗教学研究基地项目2项。
　　四、坚持“有形有感有效”，全方位、多层次、常态化推进教育培训取得实效。一是着力开发案例式教学、现场教学、情景式教学等方式，既要打造铸牢中华民族共同体意识之“形”，还要突出党员干部凝聚中华民族认同之“感”，更要落实党校（行政学院）教育培训之“效”。二是举办道德讲堂、红色影片展、线上经典诵读、我为群众办实事等民族团结进步创建活动，活动简报在省民委主页发布，并被新华社客户端、今日头条等网络媒体转载，进一步扩大了我校创建活动社会影响力。
　　中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）将始终坚持党校姓党，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。将始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，找准党的民族工作与党校工作的契合点、切入点、着力点，将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿在党校（行政学院）“干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询”核心职能作用中，把中央和省委民族工作会议精神落到实处，谱写中华民族共同体意识教育培训的党校（行政学院）新篇章。