□ 乔及森

　　习近平总书记在二十大报告中指出“中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。”报告中提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”。中共二十大吹响了新时代、新征程的号角，指明了在当前国际新形势和大环境下坚持和发展中国特色社会主义的若干重大理论和实践思考，系统而科学地提出了未来一个时期党和国家事业发展的根本目标任务和大政方针，为全面推进中华民族伟大复兴描绘了一幅宏伟蓝图。
　　作为高校教师，我们承载着真理守护、思想净化和知识传播、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。正如习近平总书记在全国教育大会上指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。”因此，新时代的教育工作者必须时刻牢记中国共产党的教导，时刻牢记国之重任，发扬爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，担负起为党育人、为国育才的使命，以实际行动将二十大精神融入贯穿入我们的教育工作中。
　　一是牢固树立爱党爱国，立德树人和自强不息的理想信念，主动担负起为党育人、为国育才的光荣使命。将学习宣传贯彻二十大精神作为首要政治任务，在日常教学工作、科研工作中以身作则，发扬科学、严谨和务实求真的作风，并引导学生在思想上筑牢社会主义理想信念的坚实根基、弘扬积极向上、奋发图强的时代精神。通过在课程与研究指导中系统阐述学科及学术专业的历史发展脉络，将老一辈科技工作者的工作经验与科技成果介绍给新时代青年学生和研究者，引导新时代的大学生和科技工作者将个人的职业规划和价值实现之路，汇入新时代党和国家的宏伟事业之中，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，鼓励青年一代立志肩负起中华民族赋予的神圣使命，勇敢担当起伟大时代赋予的历史重任。
　　二是面向国家重大战略需求，瞄准科技前沿努力解决学科关键问题和突破“卡脖子”技术。要以中共二十大精神为动力源头和思想指引方向，以国家重点、重大科技需求为导向，在新材料开发、新加工制造技术方面积极发挥高校科研主体自身的能动性，夯实理论基础、大胆探索、严格周密实践，发扬“工匠精神”和团队合作力量，进行原创性、引领性的科技攻关。力争突破从“0到1”的艰难阶段，实现“卡脖子”技术难题的破解。
　  三是弘扬民族正气，传承优秀文化，以丹心育才，薪火相传，自觉践行和传播社会主义价值观念与道德规范，做社会文明的践行者与传播者。“风声、雨声，读书声；家事、国事，天下事”，作为新时代中国知识分子的中坚力量，高校教师因时刻秉承立德树人的教育宗旨，自觉成为社会主义核心价值观的模范践行者与引领者。敢于同一切歪风邪气作斗争，以实际行动引导良好社会风气，传播正能量与正确的价值观念和道德规范，做社会文明的传播者。要以科学的严谨态度孜孜不懈地探索真理，实事求是地讲明问题和观点，为广大知识青年和社会民众做好科学知识普及教育工作和社会主义核心价值观与优秀文化的传承工作。自觉承担起应尽的社会义务，以自身的专业和学识为社会提供持续的贡献与服务。
　  （作者系省政协委员，九三学社甘肃省委会委员，兰州理工大学支社主委，兰州理工大学材料科学与工程学院副院长）