本报记者 唐镜涵

　　　　“很高兴作为新一届省政协委员参加省两会，我将认真学习、勤勉履职，把政协委员的作用发挥好，把自己的职责履行好。”在这次两会上，新任省政协委员王德贵带来了《提高我省医学人才培养质量，加快我省医学教育创新发展的提案》。
　　王德贵，兰州大学教授、博导，兰州大学“萃英学者”三级教授，学科带头人，从事DNA损伤修复在肿瘤及神经系统疾病中作用的研究。先后主持国家自然科学基金面上项目4项，参与科技部重点研发1项，发表论文80余篇，以第一获奖人获得甘肃省科技进步二等奖。
　　王德贵委员说：“三年来，新冠疫情给人们的经济生活造成了巨大冲击，也对公共卫生体系建设带来了巨大的挑战，医学人才紧缺现象更加明显。”如何提高医学人才培养质量，加大对医学人才培养的关注和投入，是王德贵委员在这次省两会上最为关注的。
　　“医学教育作为精英教育，成本高、投入大，教育周期长，对办学条件要求高。国务院对加快医学教育创新发展的指导意见里对医学教育提出了四新的要求，要以服务生命全周期、健康全过程的新理念，以道术、仁术、学术、技术、艺术的新内涵，大国计、大民生、大学科、大专业的新定位，结合新医科发展医学和医学教育。”王德贵委员告诉记者。
　　目前，省内培养临床医学专业本科及以上人才的有5所院校，其中兰州大学和西北民族大学为中央部委属院校，甘肃中医药大学、甘肃医学院、河西学院为省属院校。
　　“全省医学人才存量不足，目标增量压力大，临床医学人才培养远远赶不上医疗卫生事业迅速发展带来的需求，不仅基层医学人才招聘困难，二级以上医院招聘医学人才也比较困难。”但在王德贵委员看来，医学教育创新发展机遇与挑战并存，面对疫情提出的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求，培养高质量医学拔尖创新人才对推动医学科技进步和卫生健康事业发展具有重要支撑作用。
　　对此，王德贵委员建议，应加大对医学人才培养的关注和投入，从医学学科建设、课程设置、师资培养、教学基地建设、高水平技能实训中心建设以及新医科平台建设等方面着手，依托兰州大学建立“医学+X”多学科交叉的平台和机制，发挥医学学科的共融性，探索医学专业与理、工、文等学科交叉融合新模式。加快推进医工、医理、医文交叉融合的新医科专业、积极拓展医学相关微专业建设。此外，卫健委与培养学校建立订单定向医学生招生、培养、就业、使用等方面的协同联动机制，加强人才培养部门和使用部门的合作，推动政策互相配合，培养互相促进。打通订单定向医学生的职业发展路径，提升待遇，解决学生的后顾之忧。