从记事起，我最热衷往爷爷院子里跑，因为能撒欢地折腾，不惧约束，因为可尽情地吃零食解馋，不受管制，更因为有很多妙趣横生的故，从爷爷那漏风的嘴里讲出来，常常逗得我哈哈大笑。

那一个个故事让我模糊地懂得了为人处事的道理。我问爷爷怎么会像个文曲星般无所不知，爷爷摸着我的头打趣道：“我也要备课学习的，要不就没有故事讲给乖囡囡听喽。”在日复一日的时光里，故事中跌宕起伏的情节，点燃了我更多求知的欲望，让我烦躁的情绪变得安静下来，好奇这位佝偻腰的故事“篓子”又能给我带来怎样的精彩。

“爷爷你真厉害，给我看看你的教案笔记吧，我也想学习。”强烈的好奇心驱使我要探究一下爷爷是真备课还是假备课。没想到爷爷听后满心欢喜，竟然拿出了一本本的剪报。剪报分门别类很整齐，像极了他做人做事利索的模样。这原来就是那盛放万花筒般故事的百宝箱啊！我一页页翻看，发现他把认为对家庭成员有用的文章都一一剪下来，哪怕是豆腐块大小的中缝，爷爷也绝不放过。他会用裁纸刀轻轻划出小口，再用剪刀沿口子剪下来，整齐粘贴在起好名字的本子上。

剪报的封皮是牛皮纸装订的，爷爷用钢笔字工整地标注着《囡囡的故事册》《日常养生册》等主题剪报册的名字，不同的册名拿给不同的人看，讲给不同的人听，方便明了。诸如爸爸的木匠册，妈妈的裁衣册，奶奶的煮饭册，二叔的修车册，他都会收集相应的报章内容，只为用得上时做事人不挠头，有巧劲、省时间、出活漂亮，这就足够了。爷爷还会用红墨水笔做出关键标记，想来是不愿意读长篇大论的，可以看浓缩版的标记提升出活效率。真是可怜天下父母心，可敬天下爷爷心。

看到爷爷的剪报册，我也有了无限动力，能做手工，能长知识，还能炫耀学来的故事，这一箭三雕的美事，想想都充满了乐趣。我拿过刚买的报纸，磕磕绊绊读过一版后，就迫切地把感兴趣的内容方方正正地剪下来，小心翼翼地粘在本子上，也开始做我的剪报集。爷爷告诉我：“看好了就大胆地剪贴，别犹豫！”想想也是，这知识是拿来用的，剪报就是备忘和复习，剪坏了咱也有笔和透明胶做补救。渐渐地，在一张张铅字墨香的报纸里，在自己动手剪辑成册的文字宝库里，我汲取了很多知识，丰富了头脑，潜移默化滋养着自己的精神世界。彼时爷爷也戴着老花镜，剪下养花的内容，时不时地我们祖孙俩还交头接耳说说“剪”到的新知识，在你讲我学中快乐地交流着。

“活到老，学到老”，爷爷用实际行动为我树立了不可撼动的学习好榜样，是他激发了我读书看报、热爱文字的兴趣，也从中培养了我勤于思考、善于总结的能力。

至今那一摞摞早已泛黄的剪报，无声地联接了我们祖孙俩走过的所有温暖无价的时光。每每翻看，是亲情的想念，是往事的追忆，更是精神的指引——指引我与时俱进，始终保持学习的节奏：多知道、多了解、多体会、多记录、多运用，让文字的芬芳墨香点缀每个平凡的日常。