兰州市政协

本报兰州讯（通讯员陈熙强）12月15日，兰州市政协党组书记、主席王宏主持召开市政协主题教育调研成果交流会，集中学习了习近平总书记关于调查研究重要论述，讨论了正反面典型调研案例。主席会议成员作了交流发言。

会议强调，要切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，学深悟透习近平总书记关于调查研究重要论述精神，大力弘扬“四下基层”优良传统，始终坚持把调查研究作为履职重要基础和关键环节，以高质量调研推动政协工作走深走实。要深刻领悟“深、实、细、准、效”五字诀，进一步明晰“调”的方位、强化“查”的方式、悟透“研”的实质、确保“究”的效果。要提高联系群众能力，把党的声音和政策传递下去，把群众的意见建议和呼声期盼反映上来，帮助解决好群众急难愁盼问题。要从严从实抓好问题整改，严格台账管理，对已经完成整改的，全面开展“回头看”，对尚未完成整改的，实行“一案一策”，坚持“当下改”与“长久立”相结合，通过调研成果转化，推动整改一个问题、化解一类风险、完善一项制度、堵塞一批漏洞。

金昌市政协

本报金昌讯 12月14日，金昌市政协召开市政协领导班子主题教育调研成果交流会，总结交流调研成果，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。市政协领导班子成员围绕正反面典型案例进行研讨剖析。

会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神，继续抓好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点工作，确保主题教育取得实实在在的成效。要深入学习领会习近平总书记关于调查研究重要论述，科学选题，增强调查研究的针对性。要加强工作统筹，全力抓好今年各项工作收尾冲刺，精心谋划明年重点工作，以实实在在的工作成效检验主题教育成果。 （刘绍周）

敦煌市政协

本报敦煌讯 12月15日，敦煌市政协党组书记、主席乌尔罕主持召开市政协主题教育调研成果研讨交流会，总结交流主题教育调研成果，研究推动成果转化运用，围绕正反典型案例进行研讨。与会人员分别作了交流发言。

会议强调，要扎实做好调查研究“后半篇文章”，真正把调研成果转化为推进工作的实际成效。要全面梳理调研过程中发现的问题、提出解决问题的对策，积极向市委政府建言献策。要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一如既往坚持读原著、学原文、悟原理，严格落实好“第一议题”制度，持续深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，不断强化理论武装，深刻领悟在全党大兴调查研究的重要意义。 （郑 璇  王 瑾）

民乐县政协

本报民乐讯（通讯员李育才 章新俊）12月18日，民乐县政协党组书记、主席杨瑗芳主持召开县政协主题教育调研成果交流会，学习《习近平关于调查研究论述摘编》，班子成员围绕调研成果开展研讨交流，对正反面典型案例进行深入剖析。

会议强调，要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握调查研究的认识论意义，切实把调查研究贯穿主题教育和政协履职全过程各方面。要综合运用专题协商、提案督办、民主监督等多种形式，持续在调研成果深化、实化、转化上下功夫，用心用情用力解决群众“急难愁盼”问题，努力推动调研成果转化落地。要扎实做好调查研究的“后半篇文章”，将调研成果转化为提案、大会发言、社情民意信息等履职形式，多建睿智之言、多献务实之策，更好服务党委政府科学决策、破解发展难题。

会宁县政协

本报会宁讯（通讯员任 彤）12月15日，会宁县政协党组书记、主席蔡树明主持召开县政协领导班子主题教育调研成果交流会，通报班子调研整体情况，研讨正反面典型案例。班子成员分别作了交流发言。

会议强调，要不断深化理论学习教育，认真抓好学习计划的贯彻落实，确保把学习教育贯穿始终，不断提高政治能力、思维能力、实践能力。要切实做好调研成果转化，以高度的政治自觉和强烈的责任担当，将调研成果转化为提案、大会发言、社情民意信息等履职形式，拿出破解难题的实招、硬招。要健全调查研究常态长效机制，认真总结主题教育中开展调查研究的好经验、好做法，健全完善重大决策部署调查研究为先、调查研究成果转化等工作机制，探索群众点题、各部门调研答题、“小切口”调研课题征集发布等有效举措，形成支撑调查研究常态长效的工作体系。

秦安县政协

本报秦安讯（通讯员张志明）近日，秦安县政协党组书记、主席杨喜春主持召开县政协主题教育调研成果交流会，学习了《习近平关于调查研究论述摘编》部分章节，通报了县政协领导班子主题教育调查研究工作开展情况，班子成员作了交流发言，对县正反面典型案例进行深入剖析。

会议强调，要持续深入学习领会习近平总书记关于调查研究重要论述，把调查研究作为协商议政的基础性工作，不断拓展调研的深度和广度。要积极践行“四下基层”，通过深入群众的调查研究，把群众的意见反映上来，推动对策建议更加符合客观规律、更加贴近实际。要把“当下改”与“长久立”结合起来，深入总结调研中发现的好经验、好做法，聚焦短板弱项，建立完善领导带头、规范履职、全程协商、工作推动、意见反馈等机制，把边学、边查、边改、边立各项任务落到实处。